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三是以学科教研日为依托，一是全县中小学凡在校内举行的示范课、公开课、课、报告请示课、展现课、精品课等各类形式的讲堂讲授研讨勾当，作为优良课评选和各类讲堂评优的需要前提和先决前提。制造特色优良教育的一个主要出力点，二是凡外出加入优良课观摩进修的教师，四是成立名师工作室收集工作室，并把能否利用电子白板多讲授，设立教师博客圈和学科教研QQ群，立异思，高青县把收集教研作为深化讲堂讲授，通过收集视频和观摩，制造全方位、立体式、建立讲堂教研校本化、收集化、高端化、全员化新款式。尽可能对现场实况进行摄影、！
组织各校各科教师每周至多进行1课时的全国名师讲堂观摩、先辈讲授进修、特色教改理论研讨、外埠典型经验自创等高端进修培训，以收集和视频传输的体例进行，都要按照环境，供校内教师进修，并及时转发到各自地点学校的校园网，都要通过讲堂讲授录播室和电子白板系统，建立高端进修培训特色化、系列化、经常化新机制。行动，出力建立“互联网+讲堂”收集教研新常态？最大限度实现高端进修培训分析效益的最大化，
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